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Si los futuros prospectos de maestros no quieren aprender inglés y computación, estos deben evaluar “si realmente” la docencia es su verdadera vocación, señaló el secretario de Educación Pública (SEP), José Ángel Córdova Villalobos.
En referencia al conflicto normalista de Michoacán, el funcionario federal destacó que los niños necesitan aprender desde la educación primaria una lengua extranjera y cómputo para no quedar rezagados en los estándares mundiales y de las tendencias educativas, y por ello los normalistas deben prepararse en estas áreas.
Ante ello subrayó que no se va a dar marcha atrás en los planes y programas de estudio aprobados por la SEP desde agosto pasado para las escuelas normales de todo el país.
Sin embargo Córdova Villalobos manifestó la disposición de diálogo con los normalistas michoacanos para ver cómo se instrumentan esas materias.
Y asentó enérgicamente: “Evidentemente, en ningún momento pensamos dar marcha atrás a lo que se ha avanzado. Habilidades digitales es una realidad que requieren los niños, pero ¿quién se los va a enseñar?: Los maestros.
“Entonces, tendrán que aprender a lidiar con habilidades digitales, es parte de… Es como un ingeniero que diga ‘yo no quiero estudiar matemáticas’. Pues, búscale por otro lado, ¿no? O sea, son situaciones que son necesarias en el desarrollo integral y no las estamos inventando”, sostuvo.
