STAFF/ Abril Reséndiz – @Abril_Yousaf
Con la intención de acercar a más jóvenes a las nuevas herramientas tecnológicas y prepararlos para los cambios del mercado laboral, el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Michoacán (CECyTEM) anunció la realización de su Segundo Foro de Inteligencia Artificial, además de la entrega de 10 mil becas para capacitar a integrantes de su comunidad educativa.
El encuentro está previsto para el próximo 28 de noviembre, a partir de las 9:00 horas, en el Centro de Convenciones y Exposiciones de Morelia (Ceconexpo). De acuerdo con el director general del CECyTEM, Juan Carlos Velasco Procell, será un espacio gratuito y abierto al público, en el que se abordarán temas relacionados con el futuro del trabajo, la inteligencia artificial, la robótica y los cambios que traerá esta tecnología. La expectativa es reunir a más de mil 500 asistentes, luego de que en la primera edición acudieran entre mil 200 y mil 300 personas.
Durante la presentación, Velasco Procell explicó que uno de los objetivos principales es motivar a las juventudes a prepararse en áreas que están transformando el entorno laboral. “El que no se actualiza y el que no evoluciona en este sentido es que va en el rezago”, expresó al referirse a la importancia de que las nuevas generaciones conozcan y desarrollen habilidades digitales.
Entre los anuncios destacó la disponibilidad de 10 mil becas otorgadas por Google México para tomar cursos de introducción a la inteligencia artificial. El ingeniero Luis Aguirre aclaró que, por el momento, estarán dirigidas exclusivamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y directivos del CECyTEM; sin embargo, el director general buscará gestionar más espacios para ampliar el beneficio a otros sectores de la población.
El titular del subsistema también informó que la matrícula de la carrera de Inteligencia Artificial pasó de 40 estudiantes inscritos en su primera generación a 68, mientras que las especialidades de esta área y robótica se imparten en los planteles de Uruapan y Capula. Ambas carreras tienen una duración de seis semestres y contemplan cinco módulos de formación. La intención, agregó, es extender este tipo de programas a más planteles conforme se evalúen sus resultados.
Como parte de los avances del alumnado, el director mencionó que un equipo de robótica del subsistema logró colocarse entre los primeros 20 lugares de una competencia mundial, en la que participaron representantes de países como Estados Unidos, Arabia Saudita, Japón y China. También recordó el reconocimiento obtenido por dos estudiantes de Puruándiro, quienes consiguieron una medalla de platino en Argentina por una investigación enfocada en combatir la bacteria Helicobacter pylori, relacionada con la gastritis.
Uno de los retos que reconoció Velasco Procell es conseguir que estos conocimientos y proyectos se conviertan en oportunidades laborales y soluciones para Michoacán, sin que las y los estudiantes tengan que trasladarse a otros países para desarrollar sus capacidades. Por ello, adelantó que trabaja en la propuesta de organizar una especie de Shark Tank, con empresarios michoacanos y representantes de cámaras empresariales para que conozcan los proyectos destacados y puedan establecer vínculos directos con sus creadores.
“Yo pretendo, junto con el equipo, que todos estos talentos no se nos vayan”, afirmó.
Como ejemplo, mencionó a estudiantes que han tenido oportunidades de acercamiento con la NASA y a un egresado que actualmente trabaja en España en el área de inteligencia artificial. También señaló que se busca impulsar proyectos tecnológicos con aplicación local, entre ellos una propuesta para desarrollar una red social propia con la participación de distintos subsistemas educativos.
El foro contará con ponencias y actividades relacionadas con el futuro del trabajo, la inteligencia artificial y sus aplicaciones. Además, durante el encuentro se presentará un avatar o asistente virtual desarrollado por estudiantes de Uruapan y Capula, con el que las personas asistentes podrán interactuar y realizar preguntas. La invitación está abierta a estudiantes, docentes, familias y público interesado en conocer más sobre estas herramientas.
