Jesús Desea Aprender, Pero Faltan Apoyos En Escuela Para Niños Con Discapacidad Visual
Jesús tiene 8 años, un mejor amigo que lo apoya en sus actividades diarias dentro de la escuela y muchas ganas de aprender, pero… en su escuela en Coahuila hacen falta implementos de Braille para que siga estudiando
STAFF/@michangoonga
Un pequeño de tan sólo 8 años, identificado como Jesús Antonio Rodríguez tiene discapacidad visual y es alumno de primer grado de primaria en la Escuela Club Sertoma, esto en el municipio de Francisco I. Madero del estado de Coahuila, pese a su condición ha demostrado tener la disposición para aprender y su facilidad para socializar con sus compañeros de clases.
«Hemos estado implementado varias terapias de braille, como una estrategia, pero nos faltan regletas ya que sólo se tiene una y el niño no se la puede llevar a su casa», comentó su maestra.
El pequeño quien contó tener una hermana mayor también señaló que tiene un mejor amigo quien lo apoya en las actividades diarias dentro del plantel educativo
“Javier, él me ayuda a moverme en el salón de clases y me acompaña a la hora del recreo para comer el desayuno en unas bancas localizadas en la entrada de la escuela».
Antonio participa en todas las actividades escolares, se acompaña de un bastón para desplazarse y así tener la distancia adecuada de los objetos.
El pasado lunes Antonio, estuvo presente en la ceremonia de implementación del Operativo Mochila en su escuela, se formó con sus demás compañeros de grupo a un costado de la cancha principal y escuchó con atención las disposiciones que daban las autoridades de la Dirección de Seguridad Pública Municipal.
Su maestra manifestó, Antonio es bueno para las matemáticas y desea seguir estudiando por lo que espera la ayuda de la comunidad para cumplir sus sueños. Antonio vive con una tía y un primo lo traslada a la escuela y lo espera a la salida cuando termina el turno.
La falta de apoyo limita el desarrollo del menor, hace falta más implementos de braille para que siga estudiando.
El braille es un sistema de lectura y escritura táctil pensado para personas ciegas. Se conoce también como cecografía, fue ideado a mediados del siglo XIX por el francés Louis Braille, que se quedó ciego debido a un accidente durante su niñez mientras jugaba en el taller de su padre.
